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作为教师,怎样才能上好一堂课?

所属栏目: 2018年合订版 > 教学风采
作者: HB
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课堂教学是教学工作的核心内容,作为宏博培训学校的一名基层教师,如何上好一堂课是我们需要认真思考的问题。


那么该如何上好一堂课呢?接下来,我将从一名新老师的角度,谈谈自己对这一问题的看法和观点。


1、备课:备课是上好一堂课的前提。对于一个初出茅庐的菜鸟老师而言,备好一堂课往往需要三四个小时,每次都是反复修改、反复练习,在实践中摸索,在总结中进步,力求备好每堂课。因为课堂是学生的战场,而备课就是老师的战场,只有老师打好了攻坚战,学生才能在自己的战场中力挽狂澜。


2、备学生:备学生是上好一堂课的关键。我们要做到深入了解每一个学生的性格、爱好、目前的学习状况以及对学习的态度。我们老师好比是医生,来补习的学生好比是有了各种症状前来就医的“患者”,我们只有了解了学生的具体状况才能对症下药,改善“患者”的现状。


3、课堂互动:课堂师生互动是上好一堂课的必要条件。适时的互动能调动学生的学习积极性,但过度或者不适时的互动都有可能会造成课堂混乱。小学生课堂的注意力专注性在10分钟左右,初中生在15-20分钟左右,所以选择恰当的时机很关键。(此处所指的互动并不是单方面的提问,而是指由全部学生参与其中的互动。)


4、师生关系:良好的师生关系也是上好一堂课的补充条件。对待学生问题上老师如果持高高在上的态度,则学生学习也会战战兢兢,即便是没有听懂的问题也不敢再做提问,很容易让学生自尊心和自信心受挫,整个课堂环境都充斥着一种压抑的气氛;如果老师对待学生是和蔼可亲、平易近人、严慈相济的教学态度,则学生也会追随于你左右,课堂气氛温馨融洽,学生的学习兴趣和学习效率也必然会得到大大改善;值得注意的是,老师不能完全没有教学威严,否则可能会造成学生无视老师的存在,肆意妄为,课堂混乱的现象发生。


5、课后反馈:及时的课后反馈可以为下次课做铺垫。一方面是通过反馈取得家长的认可和信任;另一方面通过反馈让学生知道自己的优点和不足,让学生也充分认识自己。


综上所述,我认为上好一堂课,备课、备学生、课堂互动、师生关系和课后反馈这5个环节缺一不可。同时,作为教师必须不断学习,不断探索,不断思考,才能使自己的课堂教学发挥最大效益。


                                     (祁阳宏博  陈娇)


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