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守护每一个天使

所属栏目: 2018年合订版 > 教学风采
作者: HB
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入职宏博之前,我是一位在名办学校实习了一个学期的应届毕业生,关于“老师的职责”,我最初的理解就是,老师拿着课本给学生上完课,出试题给学生检测其学习效果。直到加入宏博,遇到一位“小天使”,让我对“教育”和“老师”,有了全新的认知。


“小天使”是一个孤儿,从小跟着爷爷奶奶长大,虽然爷爷奶奶对她呵护倍加,但她的性格比起同龄人来说,还是安静、孤僻许多。第一次接触,是她报名那天,给我的印象就是不说话,也不跟人亲近。


守护每一个天使


对她情况的了解也是报名当晚,我与“小天使”的奶奶在电话沟通时所得知的。作为刚入职的我,又身为她的班主任,我也是第一次接触这种情况,可以说是毫无思绪。心想着日后这个孩子如果不合群了怎么办?如果有调皮的孩子说话不太注意,伤害了她,我要如何去处理……一系列的问题让我困惑而挣扎。


还记得第一次上课,我让所有的孩子进行自我介绍。轮到“小天使”时,她站在台上,迟迟不肯开口讲话,当大家注视她很久后,她最后说了一句“我不会”。当时我让她先回座听一听其他同学的介绍,等下课后,我把她叫到办公室与她进行了简短的交流。我惊喜地发现,这个孩子其实很想跟其他人接触,只是因为她胆小害怕,害怕别人会嘲笑她、会伤害她,于是她把自己“封闭”保护起来。


既然如此,我想我应该多鼓励她,开导她,帮她打开心门。于是,我试着征求她的意见:“老师知道你其实能讲好,班上的其他伙伴也很期待你能向他们介绍你自己,即使你第一次说的不够好,同学们也不会嘲笑你的,你要相信你自己。只要你自己努力跨出了第一步,那你就是成功了。老师会一直支持你的。”于是,第二天课堂上,我再次邀请她上台重新介绍自己,她做到了,而且讲得远比我预期的更流畅。


看到“小天使”的改变和成长,我顿感欣慰。忽而明白,作为一名老师,我们除了让学生得到知识上的长进,还有更多育人职责。他们的世界,需要我们用心打开;他们的成长,需要我们用心引导。他们的心灵,需要我们用心去呵护。每一个孩子,都是天使。守护每一个天使,是我们的职责!


(零陵宏博 成柳青)


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